Czytanie książeczek jest ze wszech miar bardzo pożyteczne dla rozwoju dzieci. Stymuluje rozwój mowy, bogaci słownictwo, rozwija wyobraźnię i kreatywność, a także kształtuje empatię, koncentrację i inteligencję emocjonalną, dostarcza dzieciom pozytywnych wzorców. Lektura działa uspokajająco.
Dzieci w gr. I mają już za sobą etap adaptacji do przedszkola. W związku z tym postanowiliśmy „uruchomić” rodzicielskie czytanie dzieciom, ponieważ wiemy, że dzieci są gotowe przyjąć swoich rodziców w grupie, a następnie spokojnie się z nimi rozstać. Nasze przedsięwzięcie polega na tym, że rodzice w dowolnym czasie mogą przyjść i poczytać dzieciom. Pierwszymi chętnymi byli rodzice Tobiasza. Zaprezentowali nam książeczki o takich tytułach: „Wiewiórki, które nie chciały się dzielić”, „ Mysz, która chciała być lwem”. „Czekanie jest takie trudne”, „Czy umiem się dzielić”. Maluszki okazały duże zainteresowanie i były bardzo skupione. Serdecznie dziękujemy rodzicom Tobiasza i malutkiemu Szymonkowi, który był cichutkim obserwatorem tak licznej grupy dzieci. Zapraszamy kolejnych chętnych Rodziców.
s. Mariola Elżbieta Lasek – nauczyciel oddziału I
